そんな訳で、ででーんとカウンター画像（笑）
ここからが勝負、でしょうかね。
ふふふ。
学習記録（情報処理技術者試験）
久々に宿題メールを読みました(；´∀｀)
間違えた問題の解き直しを、引き続きしました。
睡魔が引き寄せられるのはなぜ〜。
学習記録（販売士2級）
第6章 販売管理政策の戦略的展開
第1節 商品管理の意義と方法
どのように売れ筋商品を活かすか、死に筋商品を出さないかが
キモな気がしてきます。実際には難しいようですが。
【簿記検定】あと1週間
私自身は申し込む勇気がなかったけれど、やはり
気になる残り日数。もう、あと1週間ですね。
ダイアリーからの移行
2005年の後半は英語多読の話題が増えてて、しかも
今より読書頻度が高かったのに改めて驚きます。当
時は宿題メール仲間内での洋書回覧サービス（ビー
玉クラブ）に参加して英語多読をしていたのですが、
その頃になると自分でも図書館を利用したり、本を
買ったりしていました。
でも多読を始めた頃は、今みたいに書店で気軽に易し
めの洋書を見つけるのは難しかったような印象があり
ます。図書館にあった本でも、「英語話者なら子ども
が読む本」に分類されるものが意外に難しかった記憶
が残っています。ただ、他言語話者用に書かれたもの
なら割と素直に読めるのでありがたかったですね。
例えば、こんなものはどうでしょうか。
学習記録
ざっくりと学習計画を立ててみました。ついでに、
ブログ記事の移行作業について計画してます。
*1:今は私が英語に触れていないので自信はないですが…
ダイヤリー記事移行作業中
えっと昨日の記事でも書きましたが、ただいま
以前書いた読書日記の記事移行作業中です。
…とは言っても記事を確認しながらなので1日
や2日では出来ません。まず読書日記が存在す
る日付をメモして、それから個々の記事を確認
することから始まります。
だいたい、こんななぐり書きのメモです。（画像）
◯を付けた日付は、そのまま残して再インポート
される記事です。そして打消し線を付けた記事は
姉妹ブログに移行した記事です。
まあ、移行するのは2005年〜2007年2月28日まで
の期間の記事に限るので、たいした量ではないの
ですが手動なのが何とも…。*1
一例として、こんな記事を移行してます。
計画中
私は「はてなダイアリーのサービス終了」と
いう話が出る前から、ダイアリーで書いた記
事の一部を手作業で姉妹ブログに移行してい
るのですが、ここ暫くは優先順位を下げて中
断していました。
ところが今年の8月末、はてなダイアリー日記
で来年春のサービス終了告知が出たことで、そ
の作業を少しだけ早めないとマズイかな…と思
うようになりました。*1
それで、一旦はインポート済だったダイアリー
を元に戻しました。
これから過去記事を確認しながらの作業を再び
実施することになりますが、同時に複数編集す
ることになるので、少しずつ進めていく予定に
しています。
まあ、まずはダイアリーの記事確認からですね。
学習記録（情報処理技術者試験）
先日解き終えた平成28年の問題で、間違えた
問題だけを解き直しました。でも、まだ全部
解き終えていないので時間がかかるかも(T_T)
うう。
*1:とは言っても既に半分近くは移行済みではあるのですが
学習記録（情報処理技術者試験）
【勉強会】ひめべんに参加しました(^^)
昼間、落ち着きのないドナドナを聴いてしまいました^^;
これは確かに、仔牛の出荷どころでは無さそうです、
・・・疾走する荷馬車、想像したくないです（笑）
そして残り11日(；´∀｀)
今月実施される日商簿記検定を受検される方、
頑張って下さい！
学習記録（販売士2級）
第5章 販売政策の戦略的展開
現在は、昔以上に「お客様のために」という思想になって
るんだなと読みながら考えました。「この商品を買ったら、
どんなメリットがあるか」を感じさせる工夫が重要になっ
ているのですね。
学習記録（情報処理技術者試験）
平成28年度の問題に目を通しただけになってしまいました。
学習時間の可視化
以前、手帳の話ついでにチラッとスタディープランナーが
出てくる記事を書いた記憶があります。
これは高校生などの学生がよく使っているものらしく、Twitterの
ハッシュタグにもなっている位、メジャーな存在のようです。
だから実例はいくらでも転がっているし、そこから自分の使い
方を考えることも可能です。
ちなみに、Twitterのタイムラインはこんな感じです。リンク先
には、様々な投稿があります。以前、ちょっとだけ見た時には
学生のUPしたものだけではなく、社会人と思われる方の投稿も
ありました。学習時間の可視化をして、計画を立てて勉強する
のに役立ちそうなツールのようです。
それと、私が見たことのある製品はコクヨさんのものでした
が、メーカーによるサイトも参考になりました。
人それぞれの使い方があると思いますので、そこは自分に合
いそうなものを選ぶと良いでしょうね。
私の場合、学習記録はStudyplusでつけているのですけど、こ
こで繋がっている学生さんたちも使っているようです。恐ら
く彼らはスタディープランナーで記録してから、アプリでも
記録するという使い方をしてるのだと思います。
まあ、メーカーにより大きさはまちまちなようですが、持ち
歩かないならスマフォで使うアプリで管理するのは自然なこ
とですからね。
私も目標を立てたりするのは得意ではないですが、Studyplus
だけは何年も使い続けています。それは、勉強記録を入力する
と、勉強しようがしまいが嫌でも目につくからです。私自身は
スケジュールを立てるのが苦手ですので、勉強した実績から反
省することも日常的にありますね。なので、スタディープラン
ナーを私が使うなら、勉強時間の可視化よりはリスト作成の方
があってる*1かもしれないです。
PC版Studyplusの自分の記録です
スタディープランナーは、勉強をする時に目標を立てることは
あってもタイムスケジュールを立てるのが苦手っていう方にオ
ススメかもしれません。
学習記録（販売士2級）
第4章 第3節 消費財の分類別再発注のポイント
何となく寝ぼけ眼で読んでたので、お前大丈夫か？と思わな
くもないです(T_T)
でも話としては、応用情報でも軽く触れてるネタなので理解
は出来ます。
*1:時間の可視化はアプリだけで充分だと考えますので。
